理智地保持距离
你说遇到了难题：家长请你赴宴，并让校长代邀，你不想去，可是看到校长很爽快地答应，你就不知道如何是好了。那个家长是市委书记，孩子在省城读书，“因为工作忙，顾不上孩子”，想请教师关照孩子，于是宴请全体任课教师并送礼。你说不愿意去，去了也没什么话说，你认为如果吃了这顿饭，以后的工作有可能要出问题，你的脑袋不糊涂。
这种事我也遇到过。我的做法干脆，一句话回绝：没这个习惯，不破例。家长请饭，毫无必要，这是极庸俗的风气。休说孩子还在校读书，即使他考上大学了，也没有必要宴请教师。请一顿饭固然不是什么不得了的事，但这种感恩形式是很落后的，即便把它作为一种礼节，也只是旧时农民对手工业工匠的款待方式。那位家长作为一地的主要官员，在繁忙的公务中竟保有这种陋俗，让人不知说什么好。
教师不宜与家长过多接触，关系过于密切对教学工作没好处。我们的工作对象是学生，只要能在教学上、品格教育上与学生沟通就行了，除此以外，不宜和家长往来。时下社会风气不好，有些家庭惟恐与教师疏远会影响孩子的发展，总是想方设法与教师(特别是班主任)搞好关系。除了逢年过节送礼，教师需要什么，有求必应，不惜代价，这是极坏的风气。首先对孩子不利。孩子知道家庭与教师的特殊关系后，就有可能产生优越感，他有可能不太在乎教师的要求，因为所有的事都可以由父母打招呼解决。其次是教师的位置被动摇。教师本来与家长可以没有教育以外的交往，现在他在学校教学中不得不较多地注意个别学生的表现，平衡被打破了。这种做法，严重损害教师的地位，而他的职业自尊从此荡然无存。比如，有个教师特别喜欢和学生家长谈股票，特别想听家长侃股经，从中得到启发；家长虽然不遗余力地把自己的所长传给教师，但他从心里看不起教师。他会认为这种教师不是好教师，他的子女在校，他不便说；待他的孩子毕业后，他会无情地贬损这种教师。前些年有个教师暗中做生意，专门找家长批条子弄紧俏物资，弄到计划后还要家长告诉他卖给谁，赚到钱后如何逃税……事过多年，那个家长只要见到学校教师，就装作无意地说出来，弄得一些人很难堪。
有人并不把这类问题看得有多重要，包括一些学校的干部，为了自己的升迁，甚至讨好权贵子女，媚态百出，这是缺乏师德、败坏教风的行为。有些官员子女在学校，原本很正常，但是校长主任有事没事到班上与他搭几句话；有的教师记性本不好，然而特别能记住这些学生的情况，这就搞出特殊学生来了。其他学生会怎样看这种现象？很简单，他们会因此看不起校长和老师。
现在的孩子在这些方面并不单纯啊。有个教师买了新房，装修的任务请家长帮忙，家长心知肚明，几个人一合计，每人掏一笔钱，有的负责买建材，有的负责工程队，有的负责电路电器，房子好了，几家的孩子也当上了“三好生”，后来也上了大学。家长可不是傻子，钱是被这老师“讹”去的，现在他们无求于这老师了，便把老师当年的媚态到处说，说得那老师窝心，恨不得把自己家的房子扒了!
“学校里面没有小事”，这句话谁都会说，但是能否真正理解其内涵，我就不敢说了。
但是我们的学生需要最出色的教师，需要伟大的老师。
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