崇尚平凡
周啸翔
----2012年2月13日国旗下讲话
亲爱的老师、同学们：上午好！我今天国旗下讲话选择的题目叫——崇尚平凡。
我在担任班主任期间曾做过一项问卷调查，让班上同学“写一位你身边最熟悉人的优 点”，结果，描述的几乎是大同小异的空套话，诸如，某某同学遵守纪律、团结同学、成绩优异、爱护公物、拾金不昧、想他人所想……却没有人记得谁做过什么令他感动或者留在记忆里的事情。其实并不是我们身边没有人做什么，而是我们缺乏发现的眼睛，我们同学常不在乎身边的人做了什么，更多地关注了媒体炒作的明星、大腕、“超女”，身边的富豪和官老爷。
2005年4月，国家督学、北京十一学校校长李希贵到美国哥伦比亚大学做访问学者。回国后，他出版了一本书，书名叫《36天，我的美国教育之旅》，书中记述了5月2日他在沃特福德学校与学生们就餐时，顺便给10位五年级的孩子发了一份问卷调查，其中的一个问题是要求他们写出自己崇拜的人。结果，孩子们崇拜的对象让他感到十分“失望”，因为，在所有的答案中竟然没有一位孩子崇拜华盛顿、林肯、比尔·盖茨，这些连中国孩子都崇拜得五体投地的伟人。他们崇拜的反而大多是他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐，还有两位学生崇拜的则是他们最要好的同学、朋友。这与他在国内做的调查大相径庭，因为中国的孩子崇拜的几乎是赫赫有名、惊天动地的人物，偶尔有一两位同学表示崇拜自己的爸爸妈妈，则招致同伴的讥笑。为什么会这样？原来，我们同学从小便被教育要树立了一些连父母、老师自己也不曾实现过的目标，当同学们把目标定在天上时，就希望轰轰烈烈干大事，希望成为伟人，于是乎，这些同学做不了平平常常的小事，他们不在意不礼貌的言语、不在意做好值日卫生、不在意认真完成一次作业、不在意认真听一节老师的课、不在意随手丢弃废纸团，不在意走好脚下的每一步路。
哈佛大学的成功教育信条是“我们不在乎学校出了几位总统，出了多少诺贝尔获得者，而是在乎哈佛是否为每位学生的自由发展提供了广阔的发展空间和条件，是否使每一个学生都走向成功。”
每天行走在校园里，当我看到早读课走廊上有同学不辞辛苦地提大桶水将花圃泥土浇透时，课外时间有同学找老师请教作业点头示谢后离开时，升旗仪式上随着冉冉升起的五星红旗有同学高唱国歌时，课间操有同学一丝不苟规范地做好每一节广播操时，饮用水机旁有同学将废弃物自觉带回班上扔进垃圾桶时，在路上有老师或同学弯腰捡起地上废弃物时，中午巡视班级有同学主动关闭多余的灯光或多媒体时，在食堂用餐后有同学收拾餐具顺便一起带走临座遗漏的餐盘时，晚自修巡视班上安静纪律和同学埋头认真完成作业时，亲人到校与子女并肩行走亲密无间地交谈时……我都会被这些平凡的情景深深地感动着！
我一直思考着一个问题，就是如何才能让众多的同学从不屑于平凡中走出来？坚守平凡、崇尚平凡。崇尚平凡，就能让我们同学多一些感动，时刻感受到同学的互助，老师的悉心指导，父母的恩情；崇尚平凡，就能擦亮我们每位同学的眼睛，看到身边的善良、美好和崇高；崇尚平凡，就能在同学们的心灵深处塑造感恩的灵魂，播下了互敬的种子；崇尚平凡，就是要我们同学脚踏实地，不浮躁，不虚夸，做好自己应做和该做的每一种事。
平凡不等于平庸，安于平凡是一种境界，安于平庸则是一种无能。平凡者似长在山涧的乔木，平庸者即使是长在山巅也是一根断茎。平庸者可怜，平凡者可敬。有时我又想，平凡本身何尝不也是一种伟大？最小的沙粒和石子铺在一起就是一条路，堆在一起就是一座山；天空中的雨滴和草野上的露珠聚到一起就是一条河，汇到一处就是一片海。它们渺小，它们平凡，但渺小和平凡中孕育了伟大。大地平凡，但大地是万物的母亲；石头平凡，但石头是高山的基石；绿叶平凡，但绿叶是鲜花的春天；小草平凡，但小草是春天的衣衫。如果是一把泥土就去培育幼芽，如果是一滴雨露就去滋润禾苗，如果是一株小草就去慰藉大地，如果是一棵大树就去支撑穹顶。我们虽然不是元帅，但我们可以做一名很好的士兵。
山西省阳泉市副市长王敬瑞写了一本书，书名叫《芝麻官悟语》，里面有一句非常值得玩味的话：“什么叫不容易？容易的事坚持做下去并把它做好，就叫不容易。什么叫不简单？简单的事坚持做下去并把它做好，就叫不简单。什么叫不平凡？平凡的事坚持做下去并把它做好，就叫不平凡。”
让我们一起崇尚平凡吧！当我们以感恩的心对待身边发生的平凡事，当我们以崇敬的目光打量周围的普通人，也许，世界就会变得更加真实，更加美好！
希望全校师生能以一颗平凡之心，坚持把每天平凡之事做好，做一个平凡之人，在平凡里追寻非凡。在此，也请允许我向长年累月默默奉献在平凡岗位上的每一位教职员工表示衷心的感谢！向每一位乐观向上将当下不起眼的小事坚持做并把它做好的每一位同学表示深深的敬意！
谢谢！！
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