“小数学家——创新思维赛”活动方案
一、指导思想
1、为了激发初中学生学习数学的兴趣，培养他们喜爱数学，亲近数学的情感；培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果。
2、培养学生细致、认真的思考习惯，提高学生的应用知识解决实际问题的能力，促进学生整体水平的提高。
二、活动目标：
1、让学生从这次活动中感悟到充满趣味性的数学基础知识在不断延伸拓展提高，然而解决数学问题的基本方法和基本技巧都是相通的，一致的。
2、培养和提高学生触类旁通，举一反三的良好的数学素质。
3、充分让学生用积极、竞争、向上的心理素质迎接“能力”的挑战。
4、培养学生集体荣誉感和团结协作的精神。
三、参加对象：初一、初二学生（分为两个年段开展）
四、竞赛方式：(一个年段开展一个活动)
初一现场竞赛——走近数学、创新竞赛
1、一个班选派3位学生为一组，8支队伍现场比赛。
2、试题题型注重思维式，分为必答题（每组2题，装入信封由选手抽取）、抢答题（益智数学类16题）、动手操作题（七巧板拼图8副——拼得快获胜），我比划你猜（数学术语）、图形变换、数独等。另外准备一些脑筋急转弯题与场下观众互动（准备奖品）。
3、竞赛地点：圆形会议中心
需要物品：七巧板（8套）、电脑、大屏幕、8组桌椅（每组3套）、A4纸40张
4、奖项：评出一等奖1个，二等奖1个、三等奖2个
初二大型户外数学趣味闯关项目——勇闯八卦阵
每班组成2支代表队，每队3人，一个年段共16队参加闯关活动。每支代表队贴上标签（A1/A2/B1/B2...）
1、 其他学生在外围观战或参加外围小游戏（叠纸杯：一个选手20个纸杯，其中一个颜色不同放在最后，5个人一起比赛，谁先把不同的这个杯子移到第一个就获胜。卷尺运乒乓球）。2、
2、 闯关地点为大操场，分为八个场地，分别进行闯关。关卡一（10分）：二十四点；关卡二（10分）：猜数学术语；关卡三（10分）：猜数学家；关卡四（10分）：益智数学；关卡五（15分）：移火柴棒；关卡六（15分）：魔方；关卡七（15分）：七巧板拼图（同一个图）；关卡八（15分）：数独。16支代表队同时进行比赛，关卡一个个完成，从第一个关卡开始依次往下，完成一项任务给予相应的分数，最后看哪一队分数高，同分看哪一组完成时间少。
需要物品：七巧板（16套）、魔方（16套）、秒表（8架）、火柴（8盒）、每班搬16套桌椅、A4纸40张。小游戏：纸杯100个、乒乓球10个、卷尺3把。
奖项：评出一等奖1个，二等奖2个、三等奖3个、优秀奖3个
五、活动组织者 初一、初二全体数学教师及年段长、班主任（数学教师负责出题并打印，班主任、年段长负责组织学生）
六、活动时间 初一3月26日周一第3、4节；初二3月29日周四第3、4节
七、获奖奖励：证书、奖品
一等奖2个 奖状6张、奖品6份
二等奖3个 奖状9张、奖品9份
三等奖5个 奖状15张、奖品15份
优秀奖3个 奖状15张、奖品15份
2012.3.5
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